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大同彩票平台地址:词汇和阅读给你的孩子一个战斗机会

时间:2019-10-09 | 来源:大同彩票app下载 | 作者:大同彩票平台地址 | 阅读:414次 |

.。学生-从最富有的人到最不幸的人-都会说话有问题,而且他们会变得更糟。但这次,不仅仅是那些失败的学校。

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最近的一则新闻报道让我想起了我认识的学生,他们的词汇量很低,阅读能力也很差。上周末,美国教育部()公布了2011年全国教育进展评估结果()),这表明美国学生在全国考试的新词汇部分远远低于他们所期望的知识。

这并不让我感到惊讶。作为高中三年级和高年级学生的老师,我从十年来最强烈的印象之一就是他们的词汇的弱点。我经常对他们中许多人不理解的简单词语感到惊讶。

报告还让我更多地思考,如果一个弱小的词汇量是一个源于童年早期的限制,那么就像在许多其他生活领域,家庭收入和其他家庭一样。环境对词汇习得和阅读理解产生巨大影响。研究表明,在不同的生活环境中,孩子们所接触的单词数量的差异是惊人的:在专业家庭和低收入家庭之间,生命的前四年存在3200万字的差距。这些早期口头体验的强度与后来的成就之间存在直接关联。

报告证实,种族和民族群体的大同彩票官网词汇量以及收入水平存在明显的成就差距,总体而言,美国学生的词汇量较弱,而且没有改善。

该报告列出了绊倒许多学生的话。例如,大约一半的四年级学生无法弄清楚,从上下文中看,“困惑”这个词意味着混淆。近八分之一的八年级学生不知道“渗透”这个词的意思是“一路蔓延”。只有一半的二年级学生知道“减轻”的含义;不到一半人知道“妄想”和“文雅”的意思。

正如我所说,这一切都没有让我感到惊讶。我来到的方式很欣赏我的十一和十二年级学生的许多词汇缺陷都是在考试期间。他们很少在课堂上举手询问一个单词的含义。但是在考试的高风险情况下,他们必须有我觉得有必要引起我的注意并私下问我一个词。很少有测试时间没有至少有一个学生要求这样的帮助。这些积累的经验让我对词汇的范围和阅读理解有所了解。那里存在的问题。

学生们的弱点词汇是我学校老师们谈话和绝望的共同话题。值得注意的是,我们不是在低收入地区教学,学生更容易出现弱词汇和阅读能力差。相反,我们在私立学校教女生,其中大多数来自特权家庭。具有所有支持和学习优势,他们的社会经济地位可以提升。

为什么这么多幸运的学生在词汇和阅读理解方面有问题?最明显的答案是他们没有多少阅读。我不是词汇习得方面的专家,但我可以报告我观察到的内容:阅读很多的学生都有很强的词汇量;阅读较少的学生的词汇量较弱。这一点没有什么不寻常之处。在上下文中查看单词有助于我们理解它们的含义并识别我们所听到的单词的正确拼写。 (责任编辑:大同彩票app下载) 本文地址:http://www.atchabaa.com/yanjiang/yanjiangzhici/201910/1911.html